Pembiasaan literasi mahir membaca

Nama Kegiatan: Pembiasaan Membaca bagi Peserta Didik yang Belum Mahir Membaca

Waktu Pelaksanaan: Setiap hari setelah kegiatan tahfidz (± 70 menit)

Tempat: Ruang kelas atau area baca yang disediakan sekolah

Sasaran: Peserta didik kelas 4 sampai kelas 6 yang belum mahir membaca

Penanggung Jawab: Koordinator Kurikulum

Pendamping Kegiatan: Guru kelas / Guru pendamping literasi

Deskripsi:

Kegiatan pembiasaan membaca ini ditujukan khusus bagi peserta didik kelas 4 hingga kelas 6 yang belum mahir membaca dengan lancar. Kegiatan dilaksanakan setiap hari setelah sesi tahfidz selesai, sebagai bagian dari strategi pembinaan literasi dasar yang berkelanjutan.

Peserta didik dibimbing secara langsung oleh guru pendamping untuk membaca bacaan ringan, seperti buku bergambar, buku cerita anak dengan kosakata sederhana, atau modul baca khusus yang telah disiapkan oleh tim kurikulum. Guru akan membimbing pelafalan, intonasi, dan pemahaman kata demi kata secara perlahan namun konsisten.

Kegiatan ini menjadi upaya preventif sekaligus kuratif untuk mengatasi kesenjangan kemampuan membaca di jenjang atas sekolah dasar, dan memastikan seluruh peserta didik memiliki kemampuan dasar literasi yang memadai untuk mengikuti pelajaran dengan baik.

Tujuan Kegiatan:

Membantu siswa yang belum lancar membaca agar mencapai kemampuan literasi dasar minimal.

Menumbuhkan kepercayaan diri siswa dalam membaca di depan orang lain.

Meningkatkan motivasi dan ketekunan siswa dalam belajar membaca.

Menyediakan pendampingan yang terstruktur di bawah koordinasi bagian kurikulum.

Catatan:

Data siswa sasaran diperoleh melalui hasil identifikasi awal oleh guru kelas dan divalidasi oleh tim kurikulum. Perkembangan kemampuan membaca siswa dicatat secara berkala untuk evaluasi dan tindak lanjut.